Archivos Mensuales: julio 2012

Luis Naon

“De niño lo que quería era descubrir, inventar, eran mis dos caballos de batalla. Y terminó siendo la composición, la invención, lo que fue más fuerte que el descubrimiento, ser viajero o astronauta, pero es un poco de la misma índole”, recuerda Luis Naón, músico argentino nacido en La Plata en 1961, que llegó a Francia a los veinte años para estudiar en París música electroacústica y electrónica y también composición.

RC.-¿Luis, cuando fue tu encuentro con la Musica..?

Creo que dentro del vientre de mi madre, cantante lírica y especializada en “chanson française”, Fauré, Duparc, Debussy y Ravel. No podría asegurarlo pero es seguramente algo que me ha marcado.

RC.-¿ Como fue tu niñez musical..?

Recuerdo haber improvisado en el piano desde muy chico. Luego esas experiencias se volcaron al estudio del piano, canto y al solfeo por un lado y a las primeras bandas de Rock. Tuve mi primer guitarra eléctrica (nunca toqué la acústica) a lo siete años, y hasta los 17 toqué y compuse en varias bandas…
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Alejandro Ochoa Villaseñor

Alejandro Ochoa Villaseñor, egresado de la carrera de Ciencias de la Comunicación del ITESO, fue seleccionado como uno de los mejores caricaturistas de México que participo en la XVII Muestra Internacional de Humor Gráfico, en España.

RC.-¿ Que cuentos leia en su infancia, y cuales caricaturas lo sorprendieron en aquellos periódicos..?

En el periódico que llegaba a mi casa leía todas las caricaturas que venían, Educando a papá, Lorenzo y Pepita, Daniel el Travieso, Archi, Henry, Lalo y Lola, Ojo Rojo y las historietas de El Fantasma y Dick el Artillero. Me encantaba leer los cuentos de cómics de Archi, la Pequeña Lulú, Ciro Peraloca, Donald, Mickey, los super héroes como Batman, Superman, Hombre Araña. Leía algo de Charlie Brown cuando alguien compraba libros, pero por supuesto, mi preferida era Mafalda, de quien aprendí a ver el mundo de otra forma.
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Alejandro Licona

Alejandro Licona nació en la Ciudad de México el 12 de abril de 1953. Curso estudios de Ingeniería Química en el Instituto Politécnico Nacional. En el año 1972 decide entrar en el “taller de creación dramática” del centro que estaba dirigido por Emilio Carballido. Desde 1976 comienza una amplia producción dramática que completa con guiones cinematográficos y para televisión. Ese mismo año obtiene una mención especial en el Concurso Nacional de Guiones Cinematográficos que organiza la Sociedad General de Escritores de México (SOGEM) con su guion La torre acribillada que había escrito junto a Dante del Castillo.

RC.-¿Maestro, a los 19 años ingresa al taller de Composición Dramatica, al Instituto Politecnico Nacional , como fue esa experiencia de ser alumno de Emilio Carballido
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Luciano Stazzone

Es director creativo y director ejecutivo de la empresa de entretenimiento del Proyecto Urban Tribal. Como percusionista, el Sr. Stazzone ha tocado y grabado con artistas de renombre internacional como Gloria Estefan, Christina Aguilera, y Ludacris

RC.-¿Luciano que es para ti, Mar del Plata, Argentina..?

Y, son mis raíces, mi formación, mi familia, la escuela, los primeros amores… el lugar que me hizo fuerte para poder salir a buscarme la vida en el mundo.

RC.-¿A los 8 años ya estudiabas en el Conservatorio Nacional de Música de Mar del Plata, en que momento dijiste :”lo mío es la música”..?
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Luis Salgado

Luis descubrió su interés en las artes escénicas a los nueve años. A los 17 años comenzó a desempeñarse como bailarín de figuras como Jailene Cintrón, Olga Tañón, Paulina Rubio y Thalía. Para esos años inició sus estudios universitarios matriculándose en el Departamento de Drama de la Universidad de Puerto Rico (U.P.R.). Ya en una etapa posterior se convirtió en maestro de baile y actuación, fundando en su natal Vega Alta la academia Ensueños. Pero, según expresa, “con mucho dolor” tuvo que cerrarla para ir tras sus sueños artísticos. No obstante, siempre que regresa a Puerto Rico o viaja alrededor del mundo – como hizo en Japón al participar en “Zap II” – ofrece talleres de baile y actuación a niños y jóvenes, para invitarlos a que hagan del arte un vehículo de expresión.
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